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Überzeugen mit dem Fokus auf dem sozial-emotionalen Bedarf

Immer häufiger werden notwendige Fachleistungsstunden mit der Begründung abgelehnt, der Bedarf sei „nicht ausreichend dargelegt“. Besonders schwer ist es, den Unterstützungsbedarf bei Menschen mit herausforderndem Verhalten, sozialen Schwierigkeiten oder emotionalen Belastungen zu begründen. Hier reichen Standardformulierungen oft nicht aus, da der zentrale Bedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung liegt. Eine erfolgreiche Teilhabeplanung muss diese Bedarfe daher präzise erfassen und überzeugend darlegen können.

Jeder Mensch verfügt über ein individuelles Niveau in seiner emotionalen und sozialen Handlungsfähigkeit. Wird dieses genau betrachtet, wird klar, warum bestimmte Teilhabeziele (noch) nicht erreicht werden können und welche konkrete Unterstützung notwendig ist. Dieses Seminar vermittelt einen strukturierten Ansatz, um genau diese Lücke zu schließen. Die Teilnehmenden lernen, wie sie mit Hilfe eines praxisbewährten Profils (BEP-KI) den individuellen sozial-emotionalen Bedarf systematisch erfassen und die Erkenntnisse direkt in eine ICF-basierte Teilhabeplanung integrieren. Das konkrete Ziel ist es, aus dieser fundierten Analyse heraus überzeugende Begründungen für notwendige Maßnahmen und den erforderlichen Umfang an Fachleistungsstunden zu entwickeln.

Inhalt:

1. Die Bedeutung sozial-emotionaler Kompetenzen für gelingende Teilhabe
2. Einführung in die strukturierte Bedarfserfassung mit dem BEP-KI
3. Verknüpfung der Ergebnisse mit den Lebensbereichen der ICF
4. Exemplarische Entwicklung eines Teilhabeplans mit klarer Zielbegründung
5. Ableitung konkreter Interventionen und fachliche Begründung des Umfangs notwendiger Fachleistungsstunden
6. Strategien für nachvollziehbare und plausible Antragstellungen

Ihr Nutzen

• Sie entwickeln Ideen für entwicklungspsychologisch fundierte Teilhabepläne und können diese gezielt begründen.
• Sie verstehen, wie emotionale und soziale Entwicklung die Teilhabe beeinflusst.
• Sie steigern die Qualität und Durchsetzbarkeit Ihrer Anträge auf notwendige Fachleistungsstunden.
• Sie vertiefen Ihr Verständnis für die Hintergründe von Verhalten und erhalten eine fundierte Basis für Ihre pädagogische Arbeit.

Arbeitsformen

1. praxisorientierte Vorträge
2. Erfahrungsaustausch
3. Kleingruppenarbeit

Zielgruppe

• Leitungskräfte aus Einrichtungen der Behindertenhilfe
• Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Fachdienst
• alle pädagogischen Fachkräfte, die an der Teilhabeplanung beteiligt sind

Durchführungsart: Über eine Onlineverbindung (Bild und Ton) wird mittels Präsentation, Erläuterungen, Praxisbeispielen und Fragemöglichkeiten ein kreativer Schnittpunkt zwischen den Teilnehmenden und unserem Dozenten geschaffen.

Teilnehmer: max. 16 Personen

Dozentin:   Dr. Barbara Senckel, Mandy Brösner

Preis:415,00 €  zzgl. der gesetzlichen MwSt

Technik: Sie benötigen:

• einen PC oder Laptop,
• stabile Internetverbindung
• eine Webcam (bei Laptops eingebaut)
• Headset oder Kopfhörer

Eine Anmeldung zu dieser Fortbildung ist über die Internetseite des Veranstalters möglich. Bitte klicken Sie dafür auf den nachfolgenden Link:

BCIS Internetseite